2026年是全面贯彻落实党的二十大精神、推进教育高质量发展的关键一年，也是学校深化内涵建设、提升办学品质、冲刺特色发展的攻坚之年。本年度，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，聚焦核心素养导向的育人目标，以“提质增效、特色赋能、内涵发展”为核心，统筹推进教学、德育、师资、管理、后勤等各项工作协同发力，凝心聚力、真抓实干，努力办好人民满意的高质量学校，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢根基。

一、强化党建引领，筑牢办学政治根基

坚持党对学校工作的全面领导，把党建工作融入学校办学治校、教书育人全过程，以高质量党建引领学校高质量发展，确保学校各项工作始终沿着正确方向前进。

（一）深化理论武装，凝聚思想共识。坚持常态化开展政治理论学习，组织全体教职工深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大和二十届历次全会精神及习近平总书记关于教育的重要论述，推动理论学习入脑入心、学以致用。加强教师思想政治教育，引导广大教师坚定理想信念，牢记为党育人、为国育才使命，发挥先锋模范作用。

（二）夯实组织基础，提升党建效能。规范党支部标准化规范化建设，完善“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，提升党支部凝聚力和战斗力。严格党员发展程序，注重在青年教师、骨干教师中发展党员，优化党员队伍结构。推动党建与教育教学深度融合，将党建工作成效体现在教育教学质量提升上。

（三）加强党风廉政，涵养清风正气。严格落实全面从严治党主体责任，健全党风廉政建设责任制，签订党风廉政建设责任书，层层传导压力。加强廉政警示教育，每学期至少开展1次廉政专题培训或警示教育活动，引导广大教职工严守廉洁从教底线，杜绝违规违纪行为。规范权力运行，加强对招生录取、职称评定、物资采购、财务管理等重点领域的监督，确保各项工作公开、公平、公正。

（四）强化意识形态，筑牢思想防线。牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权、话语权，加强校园意识形态阵地建设，规范校园公众号、宣传栏、广播站等平台管理，弘扬主旋律，传播正能量。加强对学生的思想政治引领，将社会主义核心价值观融入育人全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。定期开展意识形态领域风险排查，及时化解各类风险隐患。

二、深化教学改革，提升教育教学质量

教学质量是学校的生命线，本年度将继续聚焦核心素养培育，深化教学改革，优化教学管理，强化教研赋能，推动教学质

量稳步提升，实现育人质量与升学质量协同发展。

（一）优化课程体系，落实素养导向。严格落实国家课程方案和新课标要求，开齐开足国家规定课程，确保课程实施的规范性和实效性。结合新高考导向，构建“基础课程—拓展课程—实践课程”三位一体的课程体系，推进基础课程素养化改造。丰富校本课程供给，鼓励各学科结合实际开发特色校本课程，打造校级精品校本课程，充分体现“五育融合”特色。加强课程实施监管，定期开展课程落实情况检查，确保课程目标落地生根。

（二）深化课堂改革，打造高效课堂。聚焦核心素养培育，推行“素养导向、学生主体、探究为主”的课堂教学模式，突出学生主体地位，强化逻辑思辨与探究创新能力培养。推进教学模式创新，开展高效课堂展示、同课异构、优质课评比等活动，推动课堂教学提质增效。

（三）强化教研赋能，破解教学难题。完善教研管理体系，不断健全教研组、备课组建设机制，明确教研职责，以备课组为单位常态化开展集体备课、主题教研。组织教师命题说题大赛，提升命题能力与教学针对性。聚焦教学中的重点、难点问题，设立校级教研课题，鼓励教师积极参与省市级教研课题研究，力争本年度省市级教研成果数量较上一年提升15%以上。加强校际教研合作，与优质高中开展联合教研、教学交流活动，借鉴先进教学经验，提升教研水平。推进智慧课堂深度融合，提升教学数字化水平。

（四）优化教学管理，规范教学行为。严格落实教学常规管理要求，规范备课、上课、作业批改、辅导、评价等各环节教学行为，加强教学常规检查，及时通报问题、督促整改。严格作业把关机制，合理作业总量与时长，推行基础巩固、能力提升、拔尖拓展分层作业，杜绝机械性、重复性作业，作业批改要反馈及时。加强学情分析，建立学生学业质量监测机制，定期开展学情检测，精准分析学生学习状况，针对性开展分层辅导、个性化补弱，兼顾整体提分与拔尖培优。

5. 聚焦高考备考，提升升学质量。立足新高考命题导向，优化高三备考体系，制定科学合理的备考计划，明确备考目标、阶段任务和具体举措。加强高考研究，要深入研究高考真题、命题趋势，精准把握备考方向，定期开展备考分析，及时调整备考策略。强化分层备考、靶向补弱，针对不同层次学生制定个性化备考方案，加强对尖子生、临界生的辅导，确保高考特控线、本科线进线质量稳步提升。加强备考保障，优化高三学生学习、生活环境，做好学生心理疏导和后勤服务，激发学生备考积极性和主动性。

三、抓实德育工作，培育时代合格新人

坚持立德树人根本任务，把德育工作放在首位，构建“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育体系，将社会主义核心价值观融入育人全过程，提升德育实效，培养德智体美劳全面发展的时代新人。

（一）强化思想道德教育，筑牢思想根基。加强理想信念教育，通过国旗下讲话、主题班会、专题讲座、红色研学等形式，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生树立远大理想，增强家国情怀。加强法治教育，邀请法治副校长、律师进校园开展法治专题讲座，组织学生学习法律法规，开展法治知识竞赛、模拟法庭等活动，提升学生法治意识和法治观念，引导学生学法、懂法、守法、用法。加强文明礼仪教育，规范学生言行举止，培养学生良好的文明习惯和道德品质。

（二）健全学校德育体系，提升工作实效。完善德育工作管理制度，明确德育工作责任，构建“德育处统筹、年级组落实、班主任为主、学科教师协同”的德育工作格局。加强班主任队伍建设，每学期开展2次班主任培训、1次班主任经验交流活动，提升班主任班级管理能力和德育工作水平。规范班级管理，加强班风、学风建设，开展文明班级、文明学生、优秀班干部等评选活动，营造积极向上、团结奋进的班级氛围。完善学生德育评价体系，将学生的品德表现、行为习惯、志愿服务等纳入评价范围，实行量化评价，促进学生全面发展。

（三）丰富德育活动，增强德育活力。结合重要节日、纪念日开展特色德育活动，如清明节祭扫烈士墓、端午节传承传统文化、国庆节爱国主义教育等，让学生在活动中接受德育熏陶。加强校园文化建设，打造校园德育文化阵地，优化校园环境，通过宣传栏、文化墙，弘扬正能量，营造浓厚的德育氛围。开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。整合校内外德育资源，开展“行走的思政课”“校园文化节”“校园科技节”等活动。

（四）加强心理健康教育，促进身心健康。健全心理健康教育体系，完善心理健康教育课程，实现每班每周1节心理辅导课全覆盖；配齐配强心理教师，为学生提供心理咨询服务。常态化开展心理筛查与个案辅导，重点关注特殊群体学生心理状态，建好特殊学生关爱台账，实现一对一帮扶全覆盖，心理危机干预及时率100%。开展心理健康宣传周、心理健康讲座等活动，提升师生、家长心理健康认知水平，引导学生树立正确的心理健康观念，学会调节情绪、缓解压力，促进学生身心健康发展。

四、加强师资建设，打造高素质教师队伍

教师是教育发展的第一资源，本年度将聚焦教师专业成长，加强师德师风建设，完善培养、培训、激励机制，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。

（一）强化师德师风建设，弘扬高尚师德。坚持把师德师风建设放在教师队伍建设首位，定期开展师德师风专题培训、警示教育活动，引导教师严守师德底线，弘扬高尚师德。加强师德典型宣传，挖掘、宣传校内师德先进典型，发挥示范引领作用，营造尊师重教、爱岗敬业的良好氛围。定期开展师德师风评议，将师德表现作为教师评优评先、职称晋升、绩效考核的首要标准，实行师德师风一票否决制。

（二）完善培养培训体系，提升专业能力。实施教师专业成

长计划，针对青年教师、骨干教师、学科带头人制定差异化培养方案，助力教师分层成长。建设“青蓝工程”长效机制，发挥传帮带作用，通过师徒结对、听课评课、教学帮扶等形式，助力青年教师快速成长。加强骨干教师、学科带头人培养，选派优秀教师参与省市级研修、培训。开展校内教学基本功大赛、优质课评比、教研成果交流等活动，为教师搭建成长平台，择优选拔参加省市级交流展示。

（三）优化教师队伍结构，激发队伍活力。加大优秀教师引进力度，重点引进紧缺学科教师，优化教师年龄、学科结构，解决教师队伍不均衡问题。完善教师职称评定、绩效考核制度，坚持公平、公正、公开原则，将教学成效、教研成果、育人实绩等纳入考核核心内容，考核结果与绩效工资、评优评先、职称晋升挂钩，充分调动教师工作积极性和主动性。加强教师人文关怀，关注教师身心健康，解决教师工作、生活中的实际困难，定期开展文体活动，提升教师职业幸福感和归属感。

（四）强化教科研能力，推动长期发展。鼓励教师积极参与教科研课题研究、教学改革实践，支持教师撰写教学论文、教学案例，开展教学反思，提升教科研能力。建立教科研激励机制，对立项省市级课题、发表优秀论文、获得教学成果奖的教师给予表彰奖励，推动教师从“教书型”向“研究型”转变。加强学科教研组建设，聚焦学科核心素养培育，开展学科专题教研、教学难点攻关，提升学科教学水平，打造一批优势学科、特色学科。

五、抓实安全管理，筑牢平安校园防线

坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，牢固树立安全发展理念，全面落实安全工作责任制，强化安全隐患排查整治，加强安全教育，筑牢平安校园防线，保障师生生命财产安全和校园稳定。

（一）落实安全责任制，明确安全责任。不断健全校园安全工作体系、责任体系，层层签订安全工作责任书，将安全责任落实到每一个岗位、每一个人。完善校园安全管理制度，修订安全应急预案，规范安全工作流程，确保安全工作有章可循、有据可依。定期召开安全工作会议，分析研判校园安全形势，部署安全工作任务，及时解决安全工作中的突出问题。

（二）强化安全隐患排查，筑牢安全防线。建立常态化安全隐患排查整治机制，安排专人对校园教学楼、宿舍楼、食堂、实验室、运动场、消防设施、水电设施等重点部位进行每日巡查，每月开展1次全面安全隐患排查，每季度开展1次专项排查，建立隐患台账，明确整改责任人、整改措施和整改时限，实行闭环管理，整改闭环率100%，确保隐患及时消除。重点抓好校舍安全、食品安全、消防安全、校园欺凌防治、交通安全、防溺水等工作，坚决杜绝安全责任事故发生。

（三）加强安全教育，提升安全意识和自救能力。将安全教育纳入学校教育教学计划，开设安全教育课程，每周开展1次安全教育主题班会，通过校园广播、宣传栏、安全知识讲座、安全演练、主题活动等形式，对学生开展交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌、防诈骗等安全教育，提升学生安全意识和自我保护能力。定期开展应急演练，每学期至少开展1次消防应急演练、1次防震应急演练，提升师生应急避险和自救互救能力。加强对教职工的安全培训，提升教职工安全管理能力和应急处置能力。

（四）强化校园安全管理，维护校园稳定。加强校园门禁管理，严格落实校园封闭式管理要求，严禁无关人员、车辆进入校园，严格执行学生入校、离校登记制度，确保学生人身安全。加强校园监控系统建设，实现校园监控无死角覆盖。落实24小时值班制度，及时发现和处置各类安全隐患。加强校园周边环境整治，营造安全、和谐的校园周边环境。加强学生管理，严格学生请假制度，规范学生言行举止，严防校园欺凌、打架斗殴等事件发生，维护校园秩序稳定。

六、优化后勤服务，提升保障服务水平

坚持“服务育人、管理育人”的理念，聚焦师生需求，优化后勤管理，提升服务质量，完善校园设施，改善办学条件，为学

校教育教学工作的顺利开展提供坚实的后勤保障。

（一）完善校园设施，改善办学条件。定期对教学楼、宿舍楼、食堂等基础设施进行维修维护，加快推进体育馆、运动场项目建设。推进图书馆、校史馆、党史馆、教工之家等项目建设。完善理化生实验室配套设施设备，提升教学保障能力。推进智慧校园建设，持续优化智慧教学、智慧办公、智慧安防平台功能，促进教学、管理、服务全流程数字化赋能。加强校园环境整治，做好校园绿化、美化、净化工作，打造校园文化景观，营造整洁、优美、人文、和谐的校园环境。

（二）强化后勤管理，提升服务质量。完善后勤管理体系，规范后勤服务流程，明确后勤工作人员岗位职责，加强后勤工作人员培训，提升服务意识和服务水平。加强水电、消防、通讯等设施设备的日常维护，确保正常运行，保障教育教学工作顺利开展。加强食堂管理，严格执行食品安全管理制度，落实“明厨亮灶”，严格筛选食材供应商，建立完善的供应商准入和退出机制，规范食材采购、储存、加工流程，严控食品安全质量，强化食品安全检查，全力构建安全可靠、卫生整洁、营养均衡且菜品丰富的就餐环境，提升师生对食堂餐饮服务的满意度，打造“放心食堂”。加强宿舍管理，规范宿舍内务整理，加强宿舍安全巡查，改善宿舍居住条件，营造舒适、安全、文明的住宿环境。加强节能降耗管理，倡导勤俭节约理念，规范水电使用，减少浪费，建设节约型校园。

（三）规范财务管理，保障资金安全。严格执行财务管理制度，规范财务收支行为，坚决杜绝乱收费、乱开支等违规现象。强化财务预算管理，依据学校实际需求和发展规划合理编制预算，并严格执行，确保资金使用效益最大化。加强财务监督，建立健全财务监督机制，定期对学校财务状况进行全面监督和深入分析，建立财务风险预警机制，及时发现并解决潜在的财务问题。做好财务信息公开工作，主动接受师生和社会监督，增强学校财务管理的透明度和公信力。加强固定资产管理，完善固定资产管理制度体系，做到资产账目清晰、账物相符，有效提升资产使用效率，开展一次全面的固定资产清查盘点工作，推进固定资产报废工作有序开展。

七、推进家校社协同，构建全方位育人格局

坚持开放办学理念，加强家校合作、校社联动，整合家校社育人资源，构建“学校主导、家庭参与、社会支持”的全方位育人格局，形成育人合力，助力学生全面发展。

1. 加强家校合作，凝聚育人合力。完善家长委员会制度，定期召开家长委员会会议，听取家长意见和建议，发挥家长委员会在学校管理、教育教学中的监督和参与作用。健全家长会、家访常态化机制，畅通家校沟通渠道，及时反馈学生在校表现，了解学生家庭情况。开展家长学校活动，定期开展家长培训、家庭教育专题讲座，提升家长家庭教育水平，引导家长树立正确的教育观念，配合学校做好学生教育工作。开展“家长进课堂”“校园开放日”等活动，邀请家长走进校园、走进课堂，了解学校办学情况和学生学习状况，增进家校互信。

2. 深化校社联动，拓展育人空间。加强与社区、企业、高校、科研院所等单位的合作，搭建校外实践平台，组织学生开展社会实践、研学旅行、职业体验等活动，丰富学生实践体验，提升学生实践能力和社会适应能力。邀请社会各界专家、学者、优秀企业家等进校园开展专题讲座、分享交流活动，拓宽学生视野，激发学生学习动力。加强与兄弟学校的合作交流，开展教学研讨、师资互派、资源共享等活动，借鉴先进办学经验，提升学校办学水平。

3. 整合育人资源，提升育人实效。充分利用校外德育资源、文化资源、体育资源、科技资源等，丰富学校教育内容和形式，拓展育人空间。加强与政府、教育主管部门的沟通协调，争取政策支持、资金支持和资源支持，为学校发展创造良好的外部环境。引导社会力量参与学校教育，鼓励企业、社会组织等为学校捐赠物资、设立奖学金，助力学校发展和学生成长。

2026年，学校各项工作任务艰巨、责任重大。全体教职工要以高度的责任感、使命感和紧迫感，凝心聚力、真抓实干、锐意进取、奋勇争先，不断深化内涵建设，提升办学品质，推动学校教育教学工作再上新台阶，努力办好人民满意的高质量学校，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出新的更大贡献。