2022年河北省中小学教师全员远程培训工作于2023年2月全面展开，目前已经接近尾声，实验中学全部参训教师均已完成学习任务并通过考核。本年度培训作为“中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0”项目整校推进的关键环节，正在进一步推动学校信息技术与学科教学融合不断向纵深发展。

此次实验中学参训教师共194名，学习内容涵盖学情分析、教学设计、学法指导、学业评价四个维度，主要集中于A3、B1、A5、A6、A10微能力点，目标清晰地指向于课堂教学的优化与提升；通过培训和实践，老师们信息技术素养提升明显。

2023年上半年，新冠疫情缓解，师生两年来不能正常开展教学、教研活动的局面结束，这给培训带来了积极影响，使得一些校本研讨、交流活动开展得较上一年度热烈得多。大部分教师主动完成学习任务，积极帮助有困难的教师完成微能力点作业，在日常教学中积极使用新学到的计算机技术进行学情分析、制作演示文稿和微课，开展线上测试、学生活动，还有多位教师积极了参与继教网组织的信息技术创新案例评选活动。

教学有法无定法，时代进步教育技术必定得与时俱进、不断创新；在这个信息时代，老师们既当先生又做学生方能让我们的课堂始终充满生机；培训学习中，老师们纷纷表示，今后要积极地顺应教育与技术融合发展的洪流，更好地抓住信息技术培训学习的机会，不断创新，不断进步。