一、指导思想

以全日制义务教育课程标准为依据、以全面提高学生的综合素质为目标，积极开展课堂教学改革，努力培养学生的创新意识和探索精神，大力倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手的学习方法，大力提升教学管理的力度，以课改促质量，为我校教学管理再上新水平，教学质量再上新台阶而努力。

二、加强领导，明确责任

为使我校主题教研活动扎实有序的开展，学校建立以校长为组长，副校长、教研主任、教研组长为成员的主题教研工作领导小组。

主题教研工作领导小组:

组长：杨博帅 

副组长：李荣江、王士婷

组员：各学科教研组长

三、时间安排

学校要求各教研组每两周进行一次学科教研活动，活动要有主题，由教研组组长主持并要求做好记录，学校领导班子人员将参加各组教研活动。

活动时间：

语文组:2.13  2.27  3.13  3.27  4.10  4.24  5.8  5.22  6.5  6.19

数学组:2.14  2.28  3.14  3.28  4.11  4.25  5.9  5.23  6.6  6.20

英语组:2.15  3.1  3.15  3.29  4.12  4.26  5.10  5.24  6.7  6.21

道德与法治组：2.16  3.2  3.16  3.30  4.13  4.27  5.11  5.25  6.8  6.25

科学组：2.17  3.3  3.17  3.31  4.14  4.28  5.12  5.26  6.9  6.26

活动时间可根据实际情况酌情变更。

1.教研组计划

开学两周内订好本教研组学期工作计划，确定教研活动内容，要求目标明确，活动安排具体，措施得当，可操作性强。

2.教研组总结

学期末做好教研组总结，总结一学期来的活动收获，反思不足之处，确定下学期努力方向。

3.教材解读

利用教研组教研活动的时间，研读《课标》，并进行单元教材的解读，研究作业的设置与批改、学生学习诊断的形式、过程性评价的方式、考试命题研究及检测分析等，确定活动的主讲人、提问人、点评人，留好过程性材料。

4.集备研讨课

加强集体备课，进行个备、集备、磨课、评课等，教研组内进行分工观课，互动评课。留好每一次讲课的教案，一稿二稿或三稿，听课记录，评课稿及每一次磨课的照片等。教研组磨课的时候，除极特殊原因，全员都需参与。

5.教研组集备

教研组集备以模拟讲课的形式展示。学期初由教研组确定好讲课人，经过个备、集备、模拟讲课展示等环节，并确定点评人、提问人，留好每一次活动的文字资料、照片及模拟讲课视频。

在教研组活动的过程中，必须把“自主合作、团队竞赛”课堂教学模式研究作为研究的重点，贯穿整个学期的始终。

四、教研活动要求

1.按时参加活动，无故不得请假。

2.教研活动时，每人按照教研活动计划准备相关内容，并在规定的时间内上交。

3.每次活动定好主讲人、点评人、提问人，其他老师积极发言，参与研究。

4.为了更好地促进教研的实效工作，教研期间不允许批阅作业、试卷等与教研内容无关的事务，以避免干扰教研质量。

5.在教研期间，老师们要认真倾听，积极参与讨论，做好记录。教研评课时，要让听课的让每位老师都有评课的机会，要求评课具有实效性，倡导自由、真实、有效地教研风气。

6.详细记录每次教研活动开展情况，包括时间、内容、主讲人、主题、内容及反思等，写好活动记录。

7.外出学习的教师要珍惜外出学习机会，外出学习前到教务处做好记录，外出学习归来要将及时完成学习反思，外出学习反思所得及相关资料与本组成员分享,做到资源共享。

8.录播教室使用完成后，由最后一位上课的老师关好电脑、电源，整理好录播教室，方可离开，以便更好的配合功能室管理人员管理好录播教室。各教研组长做好相应的督促和提醒工作。（用完后，通知录播教室管理员并协助做好打扫工作）

9.留存相关文字或图片资料。

五、考核、奖励办法

1.对各教研组的考核由主管校长与教导主任负责。

2.教研组考核成绩分优秀、合格、不合格三个等级，主要以教研组活动组织、资料积累、组员成绩等为依据，每学年综合考核一次。

3.学校对获得优秀成绩的教研组、教研组长及教师个人，进行奖励。