采撷智慧之花，共研提升之道。为进一步深化课堂教学改革，优化教学方式，更好地把握一轮复习备考方向，提高复习质量，科学备考，同时为教师提供相互学习、交流和提高的机会，高二年级语文组开展了一轮复习示范课活动。
 

复习课是教师提升教学能力的重要环节，也是促进自我成长的关键契机。本次语文展示课活动，靖立坤老师精心准备，用心钻研，立足新课标，聚焦新高考，深入挖掘教材，凭借扎实的教学基本功、丰富的教学经验及娴熟的教学技能，为学生和听课教师带来了一堂独具学科特性与个人特色的高效展示课---《读懂诗家语》。

登高望远，方知远山长；蹈海扬帆，方觉浪苍茫。靖老师以出自泰戈尔《飞鸟集》中的两句诗“浮世万千，‌吾爱有三，‌日、月与卿，‌日为朝，月为暮，‌卿为朝朝暮暮”导入，让同学们感受到了中国古典诗歌的语言魅力，激发了学生们的学习热情。

一首诗词，可照见千年文心；一道考题，亦能筑就登云之梯。靖老师以高考题为依托，向同学们展示了读懂诗家语的方法，注意诗歌语言的各种变形---成分省略、词语活动、语序倒置等等，让同学感受到古典诗歌的意象性、含蓄性和跳跃性。

笔耕千日，春风化雨育花香；教诲如山，深沉却又显辉煌。在分组讨论的过程中，学生们积极发言，互相补充，形成了浓厚的学学习氛围。靖老师穿梭于各个小组之间，耐心倾听学生们的观点，并给予适时的指导和建议。分组讨论结束后，每个小组派代表汇报他们的分析成果。靖老师对学生们的汇报给予了充分的肯定和鼓励，并针对他们提出的问题进行了详细的解答和拓展。
 

课堂展示结束后，语文组老师们围坐一堂，开展集体评课活动，在评课过程中，靖老师首先分享了自己的教学设计思路、教学目标以及在教学过程中的反思，随后，各位老师纷纷发表自己的见解，一致认为这节示范课目标明确精准，教学思路清晰。姚璐怿老师认为这节课以点带面、由浅入深、环环相扣且重点突出注重创设语境，采用启发式教学引导学生积极思考、主动探索；姜如月老师认为这节课注重基础知识的夯实，又有情感浸润，有效提升了学生的读诗能力。

语文学科组长李磊老师重点分析了学生诗歌鉴赏题的解题困境和解决路径。明确了以下解题攻略：强化记忆，加强对教材诗文的理解与鉴赏；审清题意，明确考题“求同”“求异”还是“求异同”；细读诗歌，寻求衔接比较角度；注意细微，注意衔接比较的细微角度。组长刘换青老师对语文一轮复习做了具体要求：一、抓书写，字迹工整 ；二、抓早读，颗粒归仓 ；三、抓课上，回归教材；四、抓日常，作文训练；五、抓课下，靶向扫题。

山高自有客行路，水深必有渡船人。一轮复习示范课，是知识的传递，是智慧的碰撞，更是梦想的续航。本次活动为语文老师搭建了一个学习、交流、提升的平台，让老师们在备战高考的路上方向更明朗，步伐更坚定。讲者引来火种点燃激情，采撷百花精酿成蜜；听者学习借鉴，总结反思。定州市第一中学高二年级所有语文老师将精诚团结，用丰富的学识引领学生成长，用满腔的热情浇灌成功之花！